本系列課程為取得ICF國際教練聯盟認證ACC教練認證需求所設計。採用混合式教學(Blended Learning)。

運用企業人士最看重的結構清楚與技能拆解清晰兩大特色，將教練技術切割說明與運用，在透過實體技術課程、周間觀摩演練、與線上主題督導三大部分的課程設計，讓參與學員能從知識面、技術面、實際演練、到功能講解，循序漸進的掌握教練技術的展現。

本系列課程與ICF國際教練聯盟所要求的技術標準同步，除每年更新技術的解讀與操作邏輯之外，本階段課程更設置了技能要求與評量機制，讓學員能在有依據的情況下，清楚了解自己技術展現情況與提升方向，從本校畢業取得證照，並通過內部訓練的畢業教練群，也將協助學員進行會談技術的觀摩演練，陪伴學員正確的運用相關技能。

本系列結業學員因為課程設計，在上課時數方面，已能滿足申請ACC的要求，學員可獨立申請先取得本階段學分結業證明書，完成個人會談經驗時數之後，提前先向ICF國際教練聯盟提出ACC教練認證申請。

本系列課程結合實體課程、線上案例分享。採用混合式教學(Blended Learning)。

協助已具備基礎教練技術的實習教練、或已持有ICF認證ACC資格的教練們，能進階了解AICCP在企業教練三大範疇上的操作經驗與方式。

實體課程的重點在於實際從企業領導切入，了解教練運用在企業上的技術要求、配套方式的設計與搭配。

線上課程的重點則偏向實務操作經驗的分享，並能從有經驗的教練身上學到對應的方式與結構。

本系列課程主要為線上課程模式。透過團體或個別及案例等多種督導方式，協助ACC教練們深入了解各項技能的功能與內涵，更重要的是在不同議題上的展現與調整。

透過督導的實際觀察分析與個別化的調整，以期能突破技能盲點，藉此往PCC層級的技能要求邁進。

通過本階段技能考核的學員，除了成為本校認證的領導教練外，更取得ACTP畢業學員身分，日後申請國際專業教練執照 PCC證照，除不再需要檢附錄音檔與中英逐字稿，節省大量準備時間與成本之外，畢業教練更開放回流參與校內評量訓練，日後除能成為本校內部學習教練團隊的一員，參與校內教學評量工作之外，對日後累積教育時數(CCEU)，與更高階技能的訓練方面，提供方便的管道。